Investigação aponta aumento de faltas após operações imigratórias; em Chelsea, rede reforçou o apoio às famílias na entrada e na saída das escolas.
O medo de operações imigratórias tem levado estudantes a faltar às aulas em Massachusetts, inclusive crianças que são cidadãs americanas. Uma investigação publicada pelo The Boston Globe na última terça-feira (10) mostra como as ações do ICE, a agência federal de fiscalização imigratória, repercutem na frequência escolar em comunidades como Chelsea, Milford, Lynn e New Bedford.
Os episódios analisados incluem operações realizadas em setembro de 2025. Em Chelsea, as ausências chegaram a 12% dos estudantes durante uma dessas ações. Em Milford, mais de 400 alunos faltaram nos dias seguintes a uma série de detenções que incluiu um adolescente.
Os percentuais e totais descrevem a ausência nas redes escolares nesses períodos. Não significam que todos os estudantes que faltaram foram diretamente atingidos por uma detenção.
O tema voltou a mobilizar a rede de Chelsea neste mês. Em carta às famílias publicada em 5 de novembro de 2026, a superintendente Almi Abeyta relatou aumento da presença da fiscalização imigratória na comunidade e anunciou mais professores e funcionários do lado de fora das escolas nos horários de chegada e saída.
A medida, segundo o distrito, busca dar apoio aos estudantes e às famílias. No comunicado, a rede reafirma que acolhe todos os alunos e informa que não coordena suas atividades com o ICE.
A carta também explica que pedidos de entrada de agentes nas escolas devem ser encaminhados à superintendência para análise, conforme os procedimentos do distrito.
O que as famílias podem consultar
A Procuradoria-Geral de Massachusetts orienta que todas as crianças em idade escolar tenham acesso à educação pública gratuita, independentemente da situação migratória. A orientação também trata da proteção das informações dos estudantes e dos procedimentos diante de solicitações de agentes federais.
O órgão recomenda que as escolas ofereçam oportunidades para atualizar contatos de emergência, responsáveis alternativos e pessoas autorizadas a buscar os alunos.
Em Chelsea, a carta da superintendência reúne orientações em português e outros idiomas. A rede mantém ainda uma página com recursos sobre direitos e planejamento familiar para emergências.
Para acessar:
- Comunicado às famílias de Chelsea, com um link identificado como “Portuguese”.
- Recursos da rede de Chelsea para famílias imigrantes.
- Orientações da Procuradoria-Geral sobre estudantes e informações escolares.
Os efeitos da fiscalização imigratória ultrapassam as pessoas detidas e alcançam a rotina escolar de famílias inteiras. Para a comunidade brasileira em Massachusetts, a pauta envolve a continuidade dos estudos, a comunicação com a escola e o acesso a informações confiáveis em português.
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Fontes: The Boston Globe — 10/11/2026, Chelsea Public Schools — 05/11/2026 e Procuradoria-Geral de Massachusetts.
